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"Hacerse emperador es cosa del destino, pero aquél, a quién la fuerza del hado ha colocado en la necesidad de mandar, esfuércese por parecer digno del Imperio"

Constantino.

"En la consideración del universo en movimiento y en transformaciones incesantes, se destaca con claridad la conexión existente entre unos procesos y otros. En rigor, en el universo no existen procesos completamente aislados o independientes. Por el contrario, cada proceso se encuentra vinculado con los demás; ya sea de un modo directo, por contigüidad, o indirectamente, por intermedio de otros procesos. Esta vinculación universal entre los procesos es múltiple y se presenta en muchas formas. Así mismo, en cada proceso existe interdependencia y conexión intima entre todos y cada uno de los aspectos que lo constituyen. Esta vinculación interna es la que produce, justamente, la unidad del proceso."
(Gortari, 1982:60)


El Sistema Educativo Nacional (SEN) se ha estado reformando prácticamente desde que inicio formalmente en nuestro país. El 90% de los actuales docentes se han desarrollado profesionalmente con dos reformas la de 1993 de 2009. Y actualmente se encuentran inmersos en la apropiacón de la reforma 2011.

Cada reforma parte de Acuerdos Secretariales que se publican en el Diario Oficial de la Federación (DOF), con ello, los investigadores de la educación, extraen los textos medulares para la implementación de planes y programas, cursos y materiales impresos, además de justificar el crecimiento de la plantilla laboral.

El paradigma está cambiando, hoy se está superando la barrera de implementar programas sin tener estándares y mediciones, a considerar los estándares de la OCDE (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico) y permitir el desarrollo de cada escuela (preescolar, primaria o secundaria) como un PROYECTO que considera la equidad, eficiencia, eficacia, relevancia y pertinencia.


Además, hoy el docente se convierte en el principal eslabón de una cadena multidisciplinaria, dado que, con la información que provea a los demás profesionales que dependen de su experiencia, responsabilidad y competencias para orientar toda la maquinaria educativa hacia el desarrollo de mujeres y hombres, con competencias para la vida que le permita acceder a los indicadores de bienestar.

¿Es posible presionar un botón que nos lleve al inicio como un reset de la computadora?

Las experiencias que hemos observado con los cambios cíclicos de servidores públicos cada 3 años (presidente municipal, diputados) y cada 6 años (presidente de la república, senadores, gobernadores), donde favorecen las estrategias de corto plazo que dejan deudas de largo plazo, parece que en la educación se replican por imitación.

Si consideramos la expresión empleada para comparar "mejor que", ¿En un nivel de mejoras dónde se colocaría al consejo técnico? Es mejor el PEC; es mejor el Plan de estudios; son mejores los principios; hay una estrategia que retoma el foco de atención en 2013-2014 y son los consejos Técnicos, aquí las publicaciones actuales...

¿En qué confía el SEN?

En que el 100% de la plantilla laboral tanto directa e indirecta, ya esté movilizando el saber que se ha vertido desde 1993.

¿Cuál es su responsabilidad como docente?
Básicamente, enfocar su experiencia, responsabilidad y competencias al desarrollo de un proyecto escolar que desplante de lo particular a lo general.

Ahora vamos a tomar una doble alternativa, cada uno de ustedes decide, de acuerdo a su estilo de aprendizaje, si su profesionalización es por medio de la lectura de los acuerdos secretariales o bien de los materiales impresos que emanan de dichos acuerdos.
Seleccione la ruta que usted decida correcta.

A) ACUERDOS SECRETARIALES
B) MATERIALES IMPRESOS

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Visión XXI
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Publicado por:
Erik Vázquez Camacho
16 de diciembre de 2011
Última modificación:

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